无人机应用技术专业
一、专业名称与代码
专业名称:无人机应用技术
专业代码:460609
二、招生对象及学制
招生对象:普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或具备同等学力者。
学制:标准学制3年,弹性学习年限3-5年。
三、职业面向
(一)职业面向
所属专 大业类 (代码) |
所属专 业类 (代码) |
对应行业(代 码) |
主要职业类别(代码) | 主要岗位类别 (或技术领域) | |||
初始岗位 | 预计 年限 |
发展岗位 | 预计 年限 | ||||
装备制 造大类 (46) | 航空装 备类 (4606) | 航空运 输业 (56) | 民航通用航空 工程技术人员 (2-02-16-03) 无人机测绘操 控员 (4-08-03-07) 民用航空器机 械维修员 (6-31-02-02) | 无人机驾 驶员 | 1-2 | 无人机操控师 | 3-5 |
无人机装 配与调试 员 | 1-2 | 无人机系统装调 检修师 | 3-5 | ||||
无人机测 绘操控员 | 2-3 | 无人机测绘师 | 4-6 |
初始专业岗位:无人机驾驶员、无人机装配与调试员、无人机测绘操控员。
发展岗位:无人机操控师、无人机系统装调检修师、无人机测绘师。
拓展岗位:农业保险工作、机械电子相关岗位、电力线巡线、电力线架线、电力风车巡检、石油管道巡线、移动基站检查、应急救援、数字遥感、空中监查、交通路口监控、高速公路巡检、保险勘察、环保监测测绘、水资源勘察、影视拍摄、广告拍摄、无人机表演、无人机销售、售后服务等。
四、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业主要面向无人机应用、生产、研发等产业的生产、服务、建设与管理第一线,坚持立德树人,培养掌握无人机结构与系统工作原理、无人机行业应用、无人机操控、无人机组装调试与维修维护工艺流程等知识,具备正确运用相关设备、仪器、工具对无人机进行组装、调试、操控、维修维护的能力,能够从事能够从事无人机行业应用、无人机组装、调试与维修维护等职业岗位工作,适应现代航空产业发展要求,具有理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备较高人文素养、安全责任意识、创新精神、创业意识和工匠精神的德技并修、复合型高素质技术技能人才。
(二)培养规格
本专业的毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质:
1.素质
(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下.践行社会主义核心价值观.具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动.履行道德准则和行为规范.具有社会责任感和社会参与意识。
(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
(4)勇于奋斗、乐观向上.具有自我管理能力、职业生涯规划的意识.有较强的集体意识和团队合作精神。
(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格.掌握基本运动知识和1-2项运动技能.养成良好的健身与卫生习惯.以及良好的行为习惯。
(6)具有一定的审美和人文素养.能够形成1-2项艺术特长或爱好。
2.知识
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
(3)掌握一定的计算机编程、机械制图的基本知识与方法。
(4)掌握电工电子技术、C语言程序设计、传感器检测技术的基础理论与基本知识。
(5)掌握航空概论、飞行原理、航空气象学的基础理论与基本知识。
(6)掌握无人机原理、结构、系统的基本知识与方法。
(7)掌握无人机通信、导航、控制系统的基本知识与方法。
(8)掌握无人机装配与维护的基本知识与方法。
(9)掌握无人机飞行技术的基本知识与方法。
(10)熟悉相关无人机应用与发展的新知识、新技术。
(11)了解无人机在巡检、农业、测绘、物流等行业中的应用技术。
(12)了解无人机反制与管控(无线电控监测控制、信号干扰、声波干扰等)的相关知识。
3.能力
(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
(3)具有团队合作能力。
(4)具有本专业必需的信息技术应用、维护和程序设计能力。
(5)具有查阅与使用相关专业资料和相关标准的能力。
(6)具有航空识图能力。
(7)具有无人机仿真飞行能力,能够在模拟飞行软件上完成旋翼飞机和固定翼飞机的起飞降落、航线飞行等操作,能够进行无人机动力、通信、导航、控制等功能模块的仿真。
(8)具有熟练的手动和仪表飞行操控能力,具有熟练的无人机任务设备操作使用,以及数据采集和传输的能力。
(9)具有依据操作规范,对大型固定翼无人机进行装配、调试、系统维护的能力。
(10)具有使用各种维修设备和工具,对无人机进行检测、故障分析和处理的能力。