建筑工程技术专业
专业名称:建筑工程技术
专业代码:440301
(一)招生对象:普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或具备同等学力者。
(二)学制:标准学制3年,弹性学习年限3-5年。
建筑工程技术专业面向建筑施工企业、房地产开发公司等单位,培养可从事建筑工程施工一线施工员、质量员、安全员、构件厂生产技术人员、装配式施工技术人员等岗位人才,其职业发展方向为施工技术负责人、项目经理、总工程师、监理工程师、建造师等。详见表1。
表1.本专业职业面向
所属专业大类 (代码) | 所属专业类 (代码) | 主要职业类别 (代码) | 主要岗位群或技术领域 | 职业技能等级证书 |
土木建筑大类 (44) | 土建施工类 (4403) | 建筑工程技术人员 (2-02-18) 建筑信息模型技术员 (4-04-05-04) | 施工员,质量员 安全员,技术员 建筑信息模型(BIM)生产技术人员 装配式施工技术人员 | BIM等级证书 职业技能证书(砌筑工、测量员等) 建设领域专业管理人员岗位证书(施工员、资料员等) |
(一)培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握混凝土结构建筑施工技术、建筑材料与检测、建筑构造与施工图识读、施工测量、施工质量与安全检查、装配式制作与施工、建筑工程计量计价等技术能力,面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业现代化发展的建筑工程技术人员职业群,能够从事建筑工程施工与管理相关工作的高素质技术技能人才。
(二)培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:
1.素质
(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。
(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。
(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和 1~2 项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。
(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成 1~2 项艺术特长或爱好。
(7)热爱本职工作,深入基层扎实工作,具有吃苦耐劳,不怕挫折的品质。
(8)刻苦钻研业务,努力学习业务知识,精通本职业务,不断提高业务素质。
2.知识
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
(3)掌握投影、建筑识图与绘图、装配式建筑识图、建筑材料应用与检测、建筑构造、建筑结构的基本理论与知识。
(4)掌握建筑施工测量、建筑施工技术、装配式建筑制作与施工技术、建筑施工组织与管理、建筑工程质量检验、建筑施工安全与技术资料管理、建筑工程计量与计价、工程招投标与合同管理方面的知识。
(5)掌握建筑信息化尤其是 BIM 技术和计算机操作方面的知识。
(6)了解土建专业主要工种如钢筋工、混凝土工、构件生产工、装构件安装工等的工艺与操作知识。
(7)了解建筑水电设备及智能建筑等相关专业的基本知识。
(8)熟悉建筑新技术、新材料、新工艺、新设备方面的基本知识。
3.能力
(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
(2)具有良好的语言、文字表述能力和沟通能力。
(3)具有文字、表格、图像的计算机处理能力。
(4)了解装配式建筑行业基本概况、基础知识。
(5)具备现浇和装配式两个施工体系的工程制图与识图的能力,能熟练识读土建工程施工图、构架加工图、模具加工图等专业图纸,能准确领会图纸的技术信息,会识读设备工程的主要施工图。
(6)具备现浇结构体系和装配式结构体系建筑材料识别、进场验收、保管与应用和试验与检测的能力。
(7)具备建筑工程测量技术应用能力。
(8)对现浇结构和装配式结构两个体系,具有一定的施工交底能力和参与编制一般施工组织设计和专项施工组织方案的能力。
(9)具备按照施工组织设计科学组织施工和有效指导施工作业,并处理施工中的一般技术问题的能力。
(10)具备对建筑工程进行施工质量和施工安全检查与监控的能力。
(11)具备对施工中的结构问题做出基本判断和定性分析的能力。
(12)具备根据建筑工程实际收集、整理、编制、保管和移交工程技术资料的能力。
(13)具有一定的参与工程招投标、施工成本控制及竣工结算的能力。
(14)具有应用BIM等信息化技术、计算机及相关软件辅助完成岗位工作的能力。
(15)具备装配式建筑构件制作与施工全流程的操作能力。